Dezvoltarea leadershipului este prea importantă pentru a fi tratată cu soluții standard. Și totuși, mulți lideri participă în continuare la programe ”off-the-shelf,” deconectate de realitatea lor de zi cu zi. Potrivit lui Camiel Gielkens, CEO al Schouten Company, aceasta este o risipă atât de timp, cât și de potențial. Adevărata dezvoltare în leadership trebuie să fie personală, ancorată în realitatea liderilor și axată pe comportamentele care chiar fac diferența în practică.

„Ce funcționează pentru tine s-ar putea să nu funcționeze pentru mine. One size fits nobody.”

*Articolul este o versiune tradusă a materialului original publicat de colegii noștri de la RELEVANCE, divizia de traininguri in-company a Schouten.

Ce face ca dezvoltarea leadershipului să fie eficientă?

Din perspectiva lui Camiel, sunt trei factori care fac ca o experiență de leadership să conteze cu adevărat.

1. Învățarea începe cu reflecția

Un leadership bun începe cu auto-cunoașterea. Asta înseamnă să știi nu doar ce faci bine, ci și de ce anume trebuie să te „dezveți”. Obiceiurile vechi, care cândva ți-au adus succes, pot să nu-ți mai fie de ajutor într-un context nou.

„Dacă vrei schimbare, totul începe cu un moment de trezire. Pentru sau către ce anume evoluez? Care sunt valorile mele? Și ce trebuie să încetez să mai fac?”

Camiel folosește evaluări, întrebări reflexive și conversații deschise pentru a ține oglinda în fața liderilor. Uneori e inconfortabil – și exact acolo apare creșterea.

„Fără disconfort nu există dezvoltare. Noi căutăm activ acest disconfort în programele noastre.”

2. Transformarea conștientizării în acțiune

A doua etapă înseamnă transformarea conștientizării în noi comportamente. Liderii exersează moduri diferite de a comunica, de a oferi feedback și de a lua decizii sub presiune.

„Nu ne concentrăm pe zece lucruri deodată. Căutăm unul sau două comportamente care vor face cea mai mare diferență pentru acel lider și construim de acolo.”

Această practică nu se întâmplă în vid. Învățarea are loc la job, cu oameni reali, în situații reale. Doar așa noile comportamente devin tangibile și repetabile—și, treptat, parte din personalitate.

3. Un mediu care susține creșterea

Autodezvoltarea nu este suficientă. Dezvoltarea leadershipului funcționează doar dacă mediul o sprijină. De aceea, Camiel implică mereu managerul și echipa liderului și uneori chiar managerii de schimbare în proces.

„Poți să vrei să te schimbi, dar dacă managerul te blochează imediat ce încerci ceva nou, vei renunța.”

Aici, spațierea este esențială: adică răspândirea deliberată a învățării și practicii pe termen lung, și nu înghesuite într-un singur eveniment. Astfel, liderii au timp să testeze noi comportamente, să primească feedback din toate direcțiile și să (se) ajusteze. Repetiția și reflecția fac ca învățarea să se așeze. Spacing-ul poate fi susținut de un coach, un instrument AI sau prin sesiuni de peer coaching.

„Ne asigurăm că oamenii continuă să exerseze – cu conținut, cu conversații și cu remindere la momentul potrivit – pentru ca învățarea să devină mai profundă și să se transforme în acțiune.”

Dezvoltarea leadershipului cere echilibru

Camiel observă lideri care se bazează excesiv pe un singur stil. De exemplu, când toată lumea se concentrează doar pe coaching, nimeni nu mai are curajul să decidă. Și asta se întoarce împotriva lor.

„Cred cu tărie în echilibru. Trebuie să știi să comuți între a direcționa și a asculta, între a te concentra pe rezultate și pe oameni, între priorități pe termen scurt și cele pe termen lung.”

Leadershipul personal nu se încheie niciodată. Este vorba despre reflecție constantă, adaptare și alegerea a ceea ce e necesar într-un anumit moment. Tocmai asta face ca leadershipul să fie atât de provocator, dar și atât de satisfăcător.

„Dacă vrei să îi faci pe toți fericiți, vinde înghețată. Nu deveni lider.”

”Blended learning”: high-tech și high-touch

Tehnologia face ca dezvoltarea leadershipului să fie mai scalabilă. Gândește-te la platforme adaptive de învățare, coachi AI și microlearning. Dar Camiel spune clar: tehnologia ar trebui să sprijine, nu să conducă.

„Suntem ființe sociale. Învățăm împreună. Tehnologia ajută, dar încrederea și deschiderea apar doar când te întâlnești față în față.”

De aceea, atât Relevance, cât și noi, la Schouten România, lucrăm cu o abordare mixtă: conversații personale, peer learning și feedback, combinate cu tehnologie care accelerează și aprofundează procesul de învățare.

„Creăm un mix de high-tech și high touch. Astfel ajungem la mai mulți oameni, fără să pierdem calitatea învățării.”

Aceasta e metodologia noastră de dezvoltarea a liderilor.

Ajutăm organizațiile să abordeze leadershipul în mod tangibil, aplicabil și relevant pentru viitor. Abordarea noastră este întotdeauna personală, adaptabilă și bazată pe dovezi.

Acestea sunt câteva dintre programele noastre cele mai apreciate pentru manageri și lideri printre organizațiile din România:

Scrie-ne și putem explora împreună soluții adaptate pentru echipele și cultura companiei tale.


Categories: Insights